A dança na 1ª infância tem uma significante importância no desenvolvimento motor, cognitivo, afetivo e social.
María Fux cita em um de seus livros que ao se deparar com crianças de 3 à 5 anos trabalha primeiramente com o conhecimento do próprio corpo, noção de espaço, mas sempre de forma lúdica, explorando a imaginaçao, pois nesta fase não adianta usar termos técnicos, é necessário achar "palavras-mãe", "movmentos-mãe", assim denomindado por ela, paraajudar o processo de aprendizagem através da assimilação, já que nesta fase se inicia também a linguagem verbal e a criança consegue fazer uma interiorização, antecipar ações futuras pela representação verbal, assim explica Piaget; que fala ainda sobre a importância da utilização dos símbolos, dos sons, o quanto é importante e decisiva no desenvolvimento de uma criança, a afetividade, os estímulos, incentivando a vontade de fazer, a execução e em todas as etapas da aprendizagem.
Sabemos que algumas crianças se desenvolvem mais rapidamente em alguns aspectos e mais lentamente em outros, isso vai depender de alguns aspectos cognitivos, afetivos, sociais, nutricionais, ambientais e econômicos. Sabendo que cada criança tem o seu ritmo é necessário aceitar aquilo que ela pode oferecer naquele momento, adaptar-se ás limitações daquela criança e gradativamente explorar o quye ela pode executar, dar maior atenção, ajudando-a no seu desenvolvimento e aprendizagem, explorando seus movimentos fundamentais como pular, girar, correr (movimentos de locomoção), ficar num pé só (movimentos de estabilização) entre outros. É importante estar atento ao estado psíquico da criança, pois se ela estiver muito agitada por acúmulo de tensões seu ritmo vai estar mais acelerado, cabe ao profissional aceitar aquele ritmo e aos poucos acalmá-la até trazê-la para o estado mais sereno, explica María Fux.
Enfim, a dança é uma forma de expressão, é a linguagem oculta da alma, a partir dela podemos conhecer melhor nosso corpo, expressar sentimentos, sua corporeidade, devendo ser trabalhada em qualquer que seja a idade.
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